طلال الناصر
03-15-2003, 11:17 AM
نحن والأسرة 1) وقت الأزمات
تعريفات
نحن: العاملون في قطاع الخدمات النفسية والأجتماعية.
الأسرة:النسيج أو الوحدة الاجتماعية المكونة لمجتمع وتواجه الواقع كوحدة واحدة.
الأزمات:
الوقت:
الأهداف العامة لسلسلة المحاضرات
التزود بالمعرفة النظرية حول الأسرة وبنائها.
معرفة العلاقة بين الصحة النفسية والاجتماعية والاسرة.
معرفة دور العاملين في قطاع الصحة النفسية والاجتماعية نحو الأسرة.
معرفة أسس المقابلة مع الأسرة.
معرفة الأساليب الأساسية لأرشاد ودعم الأسرة.
الأهداف الخاصة باليوم
أساسيات في فهم الأسرة.
فهم التأقلم مع الأزمات عند الأفراد والأسر.
معرفة أصناف الناس والأسر في التعامل مع الأزمات.
الاحاطة بواجبات العاملين نحو الأسرة وقت الأزمات.
بناء خافية حول مقابلة الأسرة وقت الأزمة وبعض المهارات المهمة وكذلك الممارسات الخاطئة.
ماهي الأسرة؟
وحدة اجتماعية أساسية لابديل عنها.
نظام مستقر وشامل لكن في تغير مستمر.
ذات وظائف أساسية.
علاقات :
متقاطعة.
جدلية.
شاملة لكل الأفراد.
محاور فحص الواقع الأسري
المكونات.
التواصل.
التأقلم.
الانسجام.
حل المشكلات.
الحس أو الواقع العاطفي.
الأزمات
تعريفاتها........
أي تهديد للنظام الفردي أو الأسري وأهدافهما.
نوعيتها وشدتها متغير فردي.
المجتمع والثقافة.
لايمكن للفرد التعامل معها.
تسبب اجهاد نفسي وتؤثر على الفاعلية.
محاولات للحل.
أثر الأزمات
حسب النتيجة النهائية.
جيدة : مهارات جديدة ، نضج ، النمو الفردي.
سلبية:
آثار على الفرد
آثار على المجموعة ،
سلوكيات غير ناضجة ،
ممكن صعوبات نفسية.
أهداف التدخل
المساعدة في تجاوز الأزمة.
تقليل النتائج السلبية بقدر الامكان.
الأستفادة من التجربة الصعبة نفسيا وعائليا.
التأقلم والأزمات
معطى فردي.
معطى تقليدي.
مرتبط بنوع الأزمة.
التحيل والاستقبال المعرفي:
هل يمكن تغيير المشكلة؟
مدى خطورة المشكلة.
هل الواقع سيتغير بشكل سلبي.
أنواع التأقلم
مرتبط بالمشكلة وحلها.
التأقلم النفسي.
حل المشكلة
عدة مكونات:
الاحاطة بالمشكلة أو الأزمة.
الحصول على فهم متكامل للمشكلة.
وضع الحلول الممكنة.
اتخاذ القرار.
تطبيق الحل ومراقبة النتائج والمرجعة باستمرار.
التأقلم النفسي
بين الحل وبين التردد والخوف والتوجس.
أصعب اذا لم يمكن عمل شيئ.
يعتمد على الخبرات والقدرات النفسية.
اشكالية اظهار المشاعر:
أي أزمة تؤدي لمشاعر.
طريقة اظهار المشاعر تلعب دورا اساسيا في التأقلم.
المشاعر والسلوك.
المشاعر الأساسية والثانوية.
مراحل رد الفعل
عندما يضطرب التأقلم يحدث (كابلان 1961):
الشد وحاولة الحل.
مع ازدياد الشد تقل الفاعلية ويبدأ الاضطراب.
الامكانات الداخلية والخارجية تستنفر.
زيادة الشد تؤدي للاضطراب اكثر.
عند التدخل لاحظ هذه المراحل !!
التأقلم السلبي
الانكار.
الهروب.
الانتكاس.
استخدام المخدرات.
الشعور بانعدام الحيلة أو اليأس .
الفرق بين الجنسين
النساء يستجبن بالمشاعر أكثر. دورنا!!!!
الرجال يحاولون الحل. دورنا!!!!
اذا استمر الضغط تتغير الصورة:
تساوي رد الفعل. لازارس 1993
قد تتصرف النساء أفضل. لازارس 1993
النساء أقل شعورا باليأس والقلق. فيني 1985.
الآثار على الأسرة
الشعور بالندم.
الغضب من بعضهم البعض.
الانشغال بالأزمة عن متطلبات البقية.
الأنحراف.
الانعزال.
الخوف ومن ثم التحكم الشديد.
أنواع الأزمات
مراحل حياة أو مفاجآت.
اذا اجتمعن يكون الوضع أسوأ.
الفقد.
التغير.
العلاقات.
الحيرة وعدم القدرة على الاختيار.
الفقد
اشياء كثيرة.
فرد أو آمال في فرد (الاعاقة)
وظيفة عضوية.
مصادر معونة.
عند الاعتداءات:
فقد الثقة.
فقد الحرية.
فقد الهوية.
التغير
حتى لو كان ايجابي.
الدور.
العلاقات الأسرية والشخصية.
طبيعة الانسان الحرص على ما اعتاد عليه.
التخوف من نتائج التغيير هو السبب.
العلاقات البينية
مرهقة جدا.
خصوصا بين الاسرة وكذلك الأزواج.
أكثر حالات محاولات الانتحار.
له علاقة ببداية الكآبة.
الحيرة
خيارات متعددة وصعبة.
العلاج المعرفي جيد هنا.
علاقة المعالج بالعميل
الاعتماد و التعود.
من مسئول عن ماذا؟
المرض والاعتماد على الخدمة الطبية.
الدور المرضي.
حسب المشكلة......
تذكر أن الأزمة ليست حالة مرضية والحاجة لنا لاتعني المرض هنا.
دورنا
التدخل في الوقت المناسب.
عرض الخدمة بطريقة ايجابية.
اعطاء العميل المبادرة بقدر المستطاع.
التدخل وأخذ الزمام عند الحاجة.
المرونة.
الدور الايجابي.
الحفاظ على الحدود المهنية.
دورنا
أحد اتجاهين بحسب نوعية الحالة :
العناية الفعالة وأخذ الزمام:
محاولة الانتحار.
العنف .
الدعم والارشاد:
الأزمة المادية.
صعوبات مرضية.
العناية الفعالة1
أخذالمسئوليات. يمكن ان يكون أحد أفراد الأسرة.
العناية بالتبعات لأخذ المسئوليات:
من يعتني بالأولاد.
العمل أو المدرسة.
تحريك باقي الامكانيات.
3.ازالة مصدر الأزمة أو البعد عنه.
العناية الفعالة2
4. تخفيف حدة الاجهاد والضغط النفسي.
الحديث.
التطمين.
الاهتمام واظهاره.
الاسترخاء.
الدواء.
العناية الفعالة3
5.اعادة التواصل الصحي.
البعض يرفض الحديث.
حالات الاضطرابات التحولية.
يتهرب من الموضوع الأساسي.
6.اظهار الاهتمام والقبول مع زرع الأمل.
أساسية لما تقدم.
العميل بحاجة لمن لا يزيد كربه ويخوفه.
الدعم والارشاد
العميل يبحث عن المساعدة.
هو المسئول وليس المعالج.
القرار للعميل.
الاتفاق على المطلوب مع العميل.
المرونة تظل مطلوبة.
الدعم والارشاد2
المساعدة في اظهار المشاعر:
حتى نقلل المشكلات المستقبلية.
مشاعربعد الوفاة - الغضب – الحزن.
تسهيل التواصل.
فهم المشكلة بشكل أعمق وأوضح.
التعاطف والاهتمام ورفع المعنويات.
أمثلة
العائلة الفقيرة والمرض.
محاولة الأنتحار.
العنف الأسري.
الأدمان.
أزمة زوجية.
حادث.
وفاة.
---------------------------------
هذه المحاضرة اقيمت في مستشفى الملك فهد بالرياض للأخصائييين الاجتماعيين ....
مقدم المحاضره /
الدكتور عمر ابراهيم المديفر
استشاري طب نفس الأطفال والمراهقين والعلاج الزوجي والعائلي
مستشفى الملك فهد للحرس الوطني بالرياض
تقبلوا تحياتي
طلال
:)
تعريفات
نحن: العاملون في قطاع الخدمات النفسية والأجتماعية.
الأسرة:النسيج أو الوحدة الاجتماعية المكونة لمجتمع وتواجه الواقع كوحدة واحدة.
الأزمات:
الوقت:
الأهداف العامة لسلسلة المحاضرات
التزود بالمعرفة النظرية حول الأسرة وبنائها.
معرفة العلاقة بين الصحة النفسية والاجتماعية والاسرة.
معرفة دور العاملين في قطاع الصحة النفسية والاجتماعية نحو الأسرة.
معرفة أسس المقابلة مع الأسرة.
معرفة الأساليب الأساسية لأرشاد ودعم الأسرة.
الأهداف الخاصة باليوم
أساسيات في فهم الأسرة.
فهم التأقلم مع الأزمات عند الأفراد والأسر.
معرفة أصناف الناس والأسر في التعامل مع الأزمات.
الاحاطة بواجبات العاملين نحو الأسرة وقت الأزمات.
بناء خافية حول مقابلة الأسرة وقت الأزمة وبعض المهارات المهمة وكذلك الممارسات الخاطئة.
ماهي الأسرة؟
وحدة اجتماعية أساسية لابديل عنها.
نظام مستقر وشامل لكن في تغير مستمر.
ذات وظائف أساسية.
علاقات :
متقاطعة.
جدلية.
شاملة لكل الأفراد.
محاور فحص الواقع الأسري
المكونات.
التواصل.
التأقلم.
الانسجام.
حل المشكلات.
الحس أو الواقع العاطفي.
الأزمات
تعريفاتها........
أي تهديد للنظام الفردي أو الأسري وأهدافهما.
نوعيتها وشدتها متغير فردي.
المجتمع والثقافة.
لايمكن للفرد التعامل معها.
تسبب اجهاد نفسي وتؤثر على الفاعلية.
محاولات للحل.
أثر الأزمات
حسب النتيجة النهائية.
جيدة : مهارات جديدة ، نضج ، النمو الفردي.
سلبية:
آثار على الفرد
آثار على المجموعة ،
سلوكيات غير ناضجة ،
ممكن صعوبات نفسية.
أهداف التدخل
المساعدة في تجاوز الأزمة.
تقليل النتائج السلبية بقدر الامكان.
الأستفادة من التجربة الصعبة نفسيا وعائليا.
التأقلم والأزمات
معطى فردي.
معطى تقليدي.
مرتبط بنوع الأزمة.
التحيل والاستقبال المعرفي:
هل يمكن تغيير المشكلة؟
مدى خطورة المشكلة.
هل الواقع سيتغير بشكل سلبي.
أنواع التأقلم
مرتبط بالمشكلة وحلها.
التأقلم النفسي.
حل المشكلة
عدة مكونات:
الاحاطة بالمشكلة أو الأزمة.
الحصول على فهم متكامل للمشكلة.
وضع الحلول الممكنة.
اتخاذ القرار.
تطبيق الحل ومراقبة النتائج والمرجعة باستمرار.
التأقلم النفسي
بين الحل وبين التردد والخوف والتوجس.
أصعب اذا لم يمكن عمل شيئ.
يعتمد على الخبرات والقدرات النفسية.
اشكالية اظهار المشاعر:
أي أزمة تؤدي لمشاعر.
طريقة اظهار المشاعر تلعب دورا اساسيا في التأقلم.
المشاعر والسلوك.
المشاعر الأساسية والثانوية.
مراحل رد الفعل
عندما يضطرب التأقلم يحدث (كابلان 1961):
الشد وحاولة الحل.
مع ازدياد الشد تقل الفاعلية ويبدأ الاضطراب.
الامكانات الداخلية والخارجية تستنفر.
زيادة الشد تؤدي للاضطراب اكثر.
عند التدخل لاحظ هذه المراحل !!
التأقلم السلبي
الانكار.
الهروب.
الانتكاس.
استخدام المخدرات.
الشعور بانعدام الحيلة أو اليأس .
الفرق بين الجنسين
النساء يستجبن بالمشاعر أكثر. دورنا!!!!
الرجال يحاولون الحل. دورنا!!!!
اذا استمر الضغط تتغير الصورة:
تساوي رد الفعل. لازارس 1993
قد تتصرف النساء أفضل. لازارس 1993
النساء أقل شعورا باليأس والقلق. فيني 1985.
الآثار على الأسرة
الشعور بالندم.
الغضب من بعضهم البعض.
الانشغال بالأزمة عن متطلبات البقية.
الأنحراف.
الانعزال.
الخوف ومن ثم التحكم الشديد.
أنواع الأزمات
مراحل حياة أو مفاجآت.
اذا اجتمعن يكون الوضع أسوأ.
الفقد.
التغير.
العلاقات.
الحيرة وعدم القدرة على الاختيار.
الفقد
اشياء كثيرة.
فرد أو آمال في فرد (الاعاقة)
وظيفة عضوية.
مصادر معونة.
عند الاعتداءات:
فقد الثقة.
فقد الحرية.
فقد الهوية.
التغير
حتى لو كان ايجابي.
الدور.
العلاقات الأسرية والشخصية.
طبيعة الانسان الحرص على ما اعتاد عليه.
التخوف من نتائج التغيير هو السبب.
العلاقات البينية
مرهقة جدا.
خصوصا بين الاسرة وكذلك الأزواج.
أكثر حالات محاولات الانتحار.
له علاقة ببداية الكآبة.
الحيرة
خيارات متعددة وصعبة.
العلاج المعرفي جيد هنا.
علاقة المعالج بالعميل
الاعتماد و التعود.
من مسئول عن ماذا؟
المرض والاعتماد على الخدمة الطبية.
الدور المرضي.
حسب المشكلة......
تذكر أن الأزمة ليست حالة مرضية والحاجة لنا لاتعني المرض هنا.
دورنا
التدخل في الوقت المناسب.
عرض الخدمة بطريقة ايجابية.
اعطاء العميل المبادرة بقدر المستطاع.
التدخل وأخذ الزمام عند الحاجة.
المرونة.
الدور الايجابي.
الحفاظ على الحدود المهنية.
دورنا
أحد اتجاهين بحسب نوعية الحالة :
العناية الفعالة وأخذ الزمام:
محاولة الانتحار.
العنف .
الدعم والارشاد:
الأزمة المادية.
صعوبات مرضية.
العناية الفعالة1
أخذالمسئوليات. يمكن ان يكون أحد أفراد الأسرة.
العناية بالتبعات لأخذ المسئوليات:
من يعتني بالأولاد.
العمل أو المدرسة.
تحريك باقي الامكانيات.
3.ازالة مصدر الأزمة أو البعد عنه.
العناية الفعالة2
4. تخفيف حدة الاجهاد والضغط النفسي.
الحديث.
التطمين.
الاهتمام واظهاره.
الاسترخاء.
الدواء.
العناية الفعالة3
5.اعادة التواصل الصحي.
البعض يرفض الحديث.
حالات الاضطرابات التحولية.
يتهرب من الموضوع الأساسي.
6.اظهار الاهتمام والقبول مع زرع الأمل.
أساسية لما تقدم.
العميل بحاجة لمن لا يزيد كربه ويخوفه.
الدعم والارشاد
العميل يبحث عن المساعدة.
هو المسئول وليس المعالج.
القرار للعميل.
الاتفاق على المطلوب مع العميل.
المرونة تظل مطلوبة.
الدعم والارشاد2
المساعدة في اظهار المشاعر:
حتى نقلل المشكلات المستقبلية.
مشاعربعد الوفاة - الغضب – الحزن.
تسهيل التواصل.
فهم المشكلة بشكل أعمق وأوضح.
التعاطف والاهتمام ورفع المعنويات.
أمثلة
العائلة الفقيرة والمرض.
محاولة الأنتحار.
العنف الأسري.
الأدمان.
أزمة زوجية.
حادث.
وفاة.
---------------------------------
هذه المحاضرة اقيمت في مستشفى الملك فهد بالرياض للأخصائييين الاجتماعيين ....
مقدم المحاضره /
الدكتور عمر ابراهيم المديفر
استشاري طب نفس الأطفال والمراهقين والعلاج الزوجي والعائلي
مستشفى الملك فهد للحرس الوطني بالرياض
تقبلوا تحياتي
طلال
:)