قاقد الشي لايعطيه

[زمان الصمت]

أنا مرشده بمدرسه أهليه لايتجاوز راتبي 1500وليس هناك مشكله في الراتب اذا كانت هناك راحه نفسيه في العمل فلا يخفى عليكم حال موظفات المدارس الخاصه استهانه من قبل اولياء الامور عدم احترام من قبل الطالبات ظلم وتعسف من قبل اصحاب المدرسه وطلبات ليس لها أول من اخر فهم متأكدين اننا سنستجيب لأومرهم دون تردد أو معارضه فنحن بحاجه لهم أكثر من حاجتهم لنا فهم بمناسبه وبغير مناسبه يرددون على مسامعنا العاطلات عن العمل كثيرات وبدل الواحده في مائه والمصيبه الكبرى عندما تأتي الأخت الفاضله " المشرفه ال...؟؟؟.... تربويه " وتلوم وتعاتب وتنتقد بشده وبسخريه وتتطالبك بأن تكوني مرشده فوق العاده وتجعلي المدرسه نموذجيه والطالبات مثاليات ومتفوقات ولايهم انتي ومايحدث لك داخل المدرسه وماهي معانتك المهم لديها أن تكون المدرسه المشرفه عليها مدرسه نموذجيه ....
سؤالي لكم أحبتي كيف لي أن اعطي وانا فاقده أبسط حقوقي ؟؟؟
كيف اساعد الطالبات على مواجهة مشاكلهن ومساعدتهن لحلها؟؟ وأنا اعيش معاناه لااجد من يثني علي ويشكرني .
من أين أعطي نفسي أمل وأنا منذو 6سنوات وانا اتنقل بين المدارس الخاصه واجرب أصناف من تعسف أصحابها ..
رغم حبي الشديد للأرشاد الا انني اشعر بعجز عن حل مشاكل الآخرين وهذا أكثر مايؤلمني..
ولكن الصحيح ((( فاقد الشي للآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآلآل آلآلآ يعطيه )))

[almushref]

الاخت الفاضلة زمان الصمت
اولا انتي بعرضك معاناتك بداتي او ل الطريق الصحيح لتغلب عليها واحب ان اقدم بعض النصاح العملية في التغلب عليها
اولا انصحك بتقوية ثقتك بالله سبحانه وتعالي وثمه في نفسك وقدرتك الي تحقيق النجاح وان تجعليهم يحتاجوكي ويحاولو ان يكسبو رضاكي بدل العكس0
ثانيا : ابدي بعمل خطه عملية فصلية وسنوية لطالبات تشمل علي انشطة اجتماعية وثقافية والقيام بترتيب الجيد لها وعمل شهادات واذا يوجد ميزانيه تقدم هداياء
ملاحظه لاتجعلي العمل كله عليكي ولكن وزعي العمل علي مجموعات واشرفي عليهن
ثالثا : ناقشي مشاكل الطالبات من ناحية قلة تحصيلهم الدراسي او من ناحية مشاكلهم الاسرية ومساعدتهم علي التغلب عليهاوعمل تقارير للمديرة حول النتائج التي توصلتي لها
رابعا :عمل استطلاع لاراء الطالبات والمدرسات حول بعض الانشطة او البرامج التي يرغبون فيها 0
رابعا :عمل مسابقات ثقافيه او رياضيه بين الفصول ومشاركة المدرسات ايضا وتقديم الشهادات
خامسا : المشاركة بالايام العالمية مثل يوم الشجرة يوم المساجد الايام الصحية
سادسا : عمل بعض المحاضرات وذلك باستقطاب احد الطبيبات لتحدث عن مرض معين او احد الواعضات الدنية
سابعا :القيام بزيارة المستشفيات والدور الاجتماعية وارفاقها بصور
ان قيامك بهذه الاعمال والانشطة سوف تغير من توجه الاداره عنك والتمسك بكي
ومحاولة ارضاكي
اتمنالك دوام التوفيق والنجاح

[زمان الصمت]

شكراً لك أخي لاهتمامك بمشكلتي ومحاولة مساعدتي في حلها.
ولكن تتحدث عن وضع لم تعشه ياأخي العزيز ففي المدارس الحكوميه يعتبرون مايصدر من شعبة التوجيه والارشاد كلام فاضي فمابالك بالمدارس الاهليه.
أنت تتطلب مني وضع خطه فصليه وسنويه وانا اخبراك بأن لدي جدول عمل أسبوعي ومفصل الى يومي بمعنى اني محدده أعمالي للأسبوع كاملاً ثم موزعه ذلك على الايام هذا من جهه ومن جهة اخرى أقدم للطالبات بصفه مستمره شهادات شكر وتقدير وهدايا على حسابي الخاص وهناك زوايه خصصتها في المدرسه لعرض أعمال الطالبات الموهوبات سواء في المجال الفني او الادبي وزاويه اخرى لاسماء الطالبات المتفوقات والمثاليات بالاضافه الى التشجيع المستمر في الاذاعه الصباحيه .
هذا غير الاذاعه والمضوعات الارشاديه التي تطرح فيها يومياً ومتابعة المناسبات والاسابيع أيضاً أقوم بتوزيع بطاقات أمتياز على الطالبات تحصل عليها الطالبه المتفوقه من قبل معلمة الماده ومن تجمع في نهاية الاسبوع 10 بطاقات فأكثر تحصل على هديه وتكرم امام الطالبات والزميلات ( وهذا من جيب مين ؟؟؟؟؟؟ ) لأنه عملك وفكرتك انتي أدفعي [س / من أين يأتي الأبداع والنموذجيه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ]
أخي العزيز عندما تتلفظ الطالبه بألفاظ بذيئه ونحاول نصحها... وبمجرد وصول الطالبه للمنزل وقبل خروجنا من المدرسه تأتي الشكاوي من ولي الامر انتم تتهمون ابنتي بعدم التربيه ابنتي لاتقول ابنتي لاتفعل هي دخلت مدرسه خاصه عشان تتعامل أحسن معامله ( يعني العمليه لاهي تربيه ولاتعليم هي تدليل لأن البنت حساسه )
يأخي : الشئ الذي لايصدق ان الطالبات في المدارس الاهليه لهم السلطه في ابقاء المعلمه او خروجها من المدرسه فاذا كان اسلوب المعلمه او شكلها او طريقة لبسها لاتعجبهم رفع اولياء الامور شكوى لأصحاب المدرسه وفي الحال يتم استبدالها باخرى .
تقول أوزع الاعمال واشرف على تنفيذها هل يعقل توزيع الاعمال على معلمات لايقل نصابهن عن 23 حصه من اين تأتي بالوقت لتتقن العمل او حتى تتقبله .
أخي الفاضل : نريد أحد يضمن لنا حقوقنا رواتب قليله، معامله سيئه أجازه من غير راتب ولا يوم واحد أضطراري لاحوافز لاشكر لاتقدير واحترام الذي ينقصنا الشعور بالأمان والاستقرار الوظيفي كلمة الحق لانستطيع قولها لانجد أحد ينصفنا او يشعر بنا حتى من قبل الموجهات الفاضلات فهم بحكم وقوفهم على ارض صلبه يستطيعون الوقوف معنا ضد أصحاب المدرسه ولكن مايحدث العكس.
أنا لاتكلم عن نفسي فقط أنا أتكلم عن الكثيرات مثلي اوحتى عن 35معلمه في مدرستي ولكن كتبت لأن دوري يختلف عن دورهن دوري يتطلب مني ان أكون ملاك الرحمه في المدرسه الصدر الحنون القلب المعطاء للطالبات من اين تأتي الرحمه والعطاء وانا لا اعيش ذلك في مدرستي ولن اعيشه في اي مدرسه اهليه.
اعتذر اخي للأطاله ولكن ماكتبته جزء لايتجزء من المعاناه التي اعيشها
و اكرر شكري لك لاهتمامك بالموضوع.

[almushref]

الاخت العزيزة اعانكي الله وللاسف ماسمعت يدل علي عدم وجود امان وظيفي
عدم وجود احترام وتقدير للمعلم من الطلاب والمدرسة كذلك المسئولين عن المدرسة
يهمهم المادة اكثر من قيمة ومكانت المعلمه00
لي عوده 0000